19 октября 2023, 10:53
Новое занятие по профориентации было посвящено промышленному потенциалу России. Оно позволило ребятам узнать о достижениях страны в сфере промышленного производства., поговорить о том, какие виды промышленности существуют, изучить глубже некоторые её направления и понять, какие специалисты востребованы сегодня.
В начале занятия был продемонстрирован ролик «Знакомство с отраслью», за ним последовала игра «Будущее или реальность»: предлагались различные факты про российскую промышленность, детям нужно было определить, какие факты уже реальны, а какие станут такими только в будущем. Далее старшеклассникам было предложено поработать с картой отрасли, где нужно было заполнить пустые ячейки расставив части карты в правильной последовательности. После этого разговор зашел о такой отрасли как металлургия, о перед просмотром очередного видеоролика группам учащихся было предложено поработать с набором фактов об отрасли, отметив их как «верные/неверные». Уже после просмотра поговорили о том, как каждая группа проанализировала предложенные факты.
Кроме того, школьники смогли поучаствовать в игре «Промышленная цепочка» и пройти профессиональную пробу «Металлург», зайдя на свою страничку на портале «Профиград». Конечно, невозможно познакомиться со всеми отраслями промышленности, но у учащихся была возможность узнать еще об одном новом направлении - аддитивных технологиях иди иначе 3D- печати. Оказалось, что создавать уникальные детали и конструкции можно даже из металла.
Завершилось занятие в «Примерочной профессий», когда учащиеся должны были сами ответить на вопрос: «Кому подойдёт работа в промышленности»? Был предложен набор параметров в разных категориях, таких как «Школьные предметы», «Условия работы», «Цели и ценности». Их обсуждение было направлено на то. чтобы помочь каждому определить, подходить ли ему работа в промышленности.