27 апреля 2023, 10:11
27 апреля в нашей стране отмечается День российского парламентаризма. Соответственно, наш учитель истории и обществознания Мартынова О.В. предложила учащимся поучаствовать в интеллектуальной игре «Парламентарии» именно в этот день.
В начале игры педагог актуализировала знания учащихся по вопросам деятельности Федерального Собрания РФ, роли Конституции в жизни страны, и, конечно, кратко познакомила с историей развития парламентаризма в нашей стране. А далее большая часть занятия и была посвящена игре, прошедшей в формате «Брейн-ринг», участие в которой приняли учащиеся девятых классов. Ребята разделились на три команды, каждой из которых преодолев несколько раундов, постараться набрать как можно большее количество очков.
В первом раунде вопросы были посвящены деятельности современного российского парламента. Ребятам нужно было ответить из скольких палат он состоит, в какую палаты депутаты избираются народным голосованием, и с какого возраста можно стать депутатом Думы. Во втором раунде разговор зашел о школьном самоуправлении, когда ребята могут сделать первые шаги в законодательной деятельности. Вопросы касались организации деятельности Совета обучающихся. Третий раунд был посвящен личностям, внесшим вклад в развитие парламентаризма ы нашей стране, и назывался «Кто это?». Школьники вспомнили имена Михаила Романова, С.А. Муромцева, С.Е. Нарышкина и т.д. В итоге, две команды, набравшие определенное количество баллов за этот урок, получили отметку «отлично», соперники чуть отстали от них с результатом «хорошо».
Итак, в рамках занятия педагог помог школьникам прийти к пониманию необходимости формирования в себе таких качеств как «патриотизм», «гражданственность» и «ответственность за интересы своей страны», что в целом будет содействовать формированию политико-правовой культуры школьников и осознанию роли граждан в социально-политической жизни общества.
Итак, в рамках занятия педагог помог школьникам прийти к пониманию необходимости формирования в себе таких качеств как «патриотизм», «гражданственность» и «ответственность за интересы своей страны», что в целом будет содействовать формированию политико-правовой культуры школьников и осознанию роли граждан в социально-политической жизни общества.
Фотографии
